每一個追求成功的企業(yè)，都分外的看重人才，而鍛造人才離不開卓越的管理團隊，卓越的管理團隊是公司最難獲得的寶貴資源。教練式領(lǐng)導(dǎo)力是知識經(jīng)濟時代最有生命力的領(lǐng)導(dǎo)方法，她以教練的理念及哲學(xué)為指導(dǎo)思想，以愿景為導(dǎo)向、以目標(biāo)位方向、以成果為核心及檢試點，通過有效對話及系列教練工具、策略、架構(gòu)引發(fā)團隊智慧，提升知識員工主動性、創(chuàng)造性，從而簡單、輕松、持續(xù)性的將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為成果，幫助公司邁向更加美好的未來。

n  課程定位

管理大師彼德?德魯克說過，過去的管理者是個懂得“說”的人，而未來的管理者應(yīng)該是個懂得“問”的人。作為企業(yè)的各級管理者，不僅僅要帶領(lǐng)團隊完成業(yè)績，還需要為企業(yè)培養(yǎng)人才，成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)。而培養(yǎng)人才的過程中需要大量的溝通工作，這需要管理者為他們設(shè)定目標(biāo)、制定計劃、做好培訓(xùn)輔導(dǎo)、績效評估、發(fā)展規(guī)劃等工作，如果不掌握好“問話”的技巧，則無法很好地培養(yǎng)人才和發(fā)展人才。本課程正是圍繞著如何“問話”而展開，重點講解教練的技術(shù)，讓管理者在平時的工作中學(xué)會使用啟發(fā)、引導(dǎo)的問話模式和工具，來幫助員工提高或改善其工作績效，在行為上得以高效改善。管理者和領(lǐng)導(dǎo)者使用教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)，對推動公司形成自動自發(fā)的員工工作機制、工作文化，提升員工的創(chuàng)造力，有巨大的幫助。

n  課程收益

    采用教練式管理方法，在公司內(nèi)部推行教練文化的企業(yè)，會帶來如下變化和收益：

² 員工承諾增加，滿意度提升，主動性增加

² 離職率降低

² 團隊合作意識加強

² 強化了領(lǐng)導(dǎo)能力，不是“命令式”/意見式或建議式，而是“教練式”，危機來臨時更能承受住暴風(fēng)雨

² 增加了互信和透明度，減少了溝通和管理成本

n  課程特色

本課程根據(jù)國際教練協(xié)會ICF的11項核心技能設(shè)計，內(nèi)容緊湊，邏輯嚴(yán)密，課程特色在于工具的實用性和培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化能力，通過講師講解、示范演練，學(xué)員分組練習(xí)和一對一演練及分享等形式，讓管理者快速掌握最實戰(zhàn)的技術(shù)，學(xué)到就能用到，讓您從此輔導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下屬得心應(yīng)手，為最終打造人才隊伍的持續(xù)高績效做出強有力的助推。

n  適應(yīng)對象

公司中高級管理人員。

n  授課時間：2天（14小時）

n  課程大綱

模塊一、教練的基礎(chǔ)知識

²  新時期領(lǐng)導(dǎo)力的趨勢

²  什么是教練

²  教練與培訓(xùn)及導(dǎo)師的區(qū)別

²  教練與管理的區(qū)別

²  建立教練型文化的必要性

²  測試：你有成為教練的潛質(zhì)嗎

²  成為教練的條件

²  視頻觀摩：教練需要具備的特質(zhì)

²  教練的四大心智

²  教練的四大原則

模塊二、教練式領(lǐng)導(dǎo)力的基本能力塑造

²  了解學(xué)習(xí)的四階段

²  開放式問題與封閉式問題的區(qū)別

²  學(xué)會問開放式問題

²  VAK方法-視覺、聽覺和感覺能力的運用

²  與被教練者同步和回放的方法

²  理清教練目標(biāo)

²  度量式問題的使用

²  教練式輔導(dǎo)五步法

模塊三、教練式領(lǐng)導(dǎo)力工具及技術(shù)

²  工具之1：關(guān)注未來解決方案的視覺化工具

Ÿ   建立未來視覺化自我形象

Ÿ   現(xiàn)在需要做的事情

Ÿ   重點需要提升的領(lǐng)域

Ÿ   做出行動方案

²  工具之2：轉(zhuǎn)化愿景為行動力的六層次教練法

Ÿ   教練邏輯六層次的內(nèi)涵和意義

Ÿ   教練六層次在招聘面試與績效面談中的運用

Ÿ   把愿景轉(zhuǎn)化為行動力的技術(shù)

²  工具之3：提升全面績效的平衡輪技術(shù)

Ÿ   利用平衡輪技術(shù)，演練成果導(dǎo)向的行動計劃

Ÿ   根據(jù)目標(biāo)，進行資源規(guī)劃

Ÿ   確立行動計劃

²  工具之4：支持員工創(chuàng)新的三位一體法

Ÿ   平衡夢想、批評和現(xiàn)實計劃的教練方法

Ÿ   三位一體法在團隊工作中的應(yīng)用

²  工具之5：讓目標(biāo)快速落地的“逆向目標(biāo)計劃法”

Ÿ   簡單有效的目標(biāo)倒推技術(shù)

Ÿ   抓住關(guān)鍵，讓行動更有力

模塊四、反饋跟進技術(shù)

²  寬屏總結(jié)對話技術(shù)

²  啟動下一輪教練之旅

（說明：本課程在培訓(xùn)過程中會根據(jù)課堂實際情況進行適當(dāng)調(diào)整。）

n  蘇進老師介紹

²  加拿大埃里克森教練學(xué)院認(rèn)證教練

²  美國宇航局4D領(lǐng)導(dǎo)力課程認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師、教練

²  領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力™認(rèn)證講師

²  北京培訓(xùn)聯(lián)誼會執(zhí)行副會長

²  博雅縱橫國際教育機構(gòu)/北京大學(xué)/比利時聯(lián)合商學(xué)院總裁班講師

²  深圳清華大學(xué)研究院總裁班講師

²  北京大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)中心 總裁班講師

²  北京理工大學(xué)總裁班講師

²  北京惠智匯才管理咨詢有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人

²  紫星信息技術(shù)有限公司執(zhí)行副總裁、聯(lián)合創(chuàng)始人

²  2年半創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、14年中外企業(yè)高管經(jīng)驗：曾任中資駐美國公司總經(jīng)理；世界500強亞歐迪辦公（Office Depot）亞太區(qū)代理人力資源總監(jiān)、歐迪辦公中國區(qū)副總裁、亞商在線副總裁等職

²  多家企業(yè)常年管理顧問，高管一對一教練

n  講師授課特色                                             

蘇進老師兼具創(chuàng)業(yè)經(jīng)營、人力資源高管、企業(yè)綜合運營高管等復(fù)合型資深管理者背景，授課具有鮮明特點：

²  基于業(yè)務(wù)視角和專業(yè)職能視角的價值貢獻

²  基于專業(yè)理論與中外企業(yè)實操管理經(jīng)驗

²  基于對創(chuàng)業(yè)型企業(yè)、快速增長性企業(yè)的戰(zhàn)略管理經(jīng)驗

²  臺風(fēng)穩(wěn)健，互動性強，以教練式培訓(xùn)的方式，注重培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化和落地

n  培訓(xùn)和咨詢過的部分企業(yè)

Yahoo!、拜爾公司、亞信公司、北京軟件行業(yè)促進中心、正辰科技、智聯(lián)招聘、中星微電子、北京必聯(lián)信息技術(shù)有限公司、興竹軟件、同方微電子、威盛電子、中國計算機報、藍標(biāo)公關(guān)、中視金橋（國際）廣告有限公司、香港泛華集團大華傳媒有限公司、中國國際建設(shè)設(shè)計公司、國電華北電力公司、河南電力公司、中國移動通信總公司、信產(chǎn)部電信研究院、中石化干部管理學(xué)院、首都機場貴賓服務(wù)公司、太平人壽、崇文新世界地產(chǎn)集團、突破電器、羅格朗電器、中化石油天津有限公司、中國交通投資公司、高德軟件、陽光保險、華道數(shù)據(jù)、世紀(jì)高通、普天研究院、中國火箭研究院、新華人壽、達內(nèi)科技、中國紡織科學(xué)研究院、中國農(nóng)業(yè)機械科學(xué)研究院、金網(wǎng)絡(luò)置業(yè)、方正寬帶、東方通科技、中牧股份、航天五院、長春萬科、中化石油、德國博世（Bosch）、北京汽車、博士西門子家電、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、中國先鋒金融集團等

n  著作

²  《人員選拔與聘用管理》（人大出版社2007年5月出版）

²  《法學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》（高等教育出版社2008年10月出版）