2014年培訓(xùn)計(jì)劃

人力專(zhuān)題: 薪酬績(jī)效 勞動(dòng)關(guān)系勞務(wù)派遣人事外包 檔案管理 社保工傷 培訓(xùn)招聘 人才測(cè)評(píng) 職業(yè)生涯規(guī)劃 張守春3E KPI+BSC 蔡巍績(jī)效

企業(yè)管理: 中高層管理行政秘書(shū) 企業(yè)流程管理 戰(zhàn)略管理 監(jiān)事會(huì)董事會(huì) 培訓(xùn)師 團(tuán)隊(duì)管理 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 執(zhí)行力培訓(xùn) 辦公技能 綜合管理 股權(quán)激勵(lì) 經(jīng)營(yíng)與運(yùn)營(yíng)管理 從技術(shù)走向管理 危機(jī)管理、 企業(yè)文化 品牌管理 內(nèi)部控制審計(jì) 工會(huì)管理、對(duì)標(biāo)管理黨群工作連鎖經(jīng)營(yíng)管理

生產(chǎn)專(zhuān)題: 生產(chǎn)管理 班組長(zhǎng) 倉(cāng)儲(chǔ)管理 TPM生產(chǎn)維護(hù) 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC 現(xiàn)場(chǎng)管理 6S(5S) 供應(yīng)商管理 庫(kù)存控制 物流采購(gòu) 供應(yīng)鏈 項(xiàng)目管理 安全生產(chǎn) 質(zhì)量品質(zhì) 精益生產(chǎn) 工廠(chǎng)成本 產(chǎn)品管理

銷(xiāo)售專(zhuān)題: 銷(xiāo)售技能 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 外貿(mào)操作 商務(wù)談判 電話(huà)營(yíng)銷(xiāo) 客戶(hù)服務(wù)  溝通管理 談判技巧 經(jīng)銷(xiāo)商管理

職業(yè)綜合: 職業(yè)資格 商務(wù)禮儀 職業(yè)經(jīng)理人 TTT 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 Excel與PPT 店長(zhǎng)培訓(xùn) 電子商務(wù) 國(guó)外考察 建筑工程 清華、北大 跟單員 職業(yè)素養(yǎng) 談判技巧 內(nèi)審員 國(guó)際貿(mào)易 沙盤(pán)模擬 國(guó)學(xué)養(yǎng)生 電子設(shè)計(jì)焊接 公文寫(xiě)作技巧 研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 固定資產(chǎn) 賬款回收管理 服裝行業(yè) 情緒管理 戶(hù)外拓展 心理學(xué) 酒店管理 九型人格 網(wǎng)絡(luò)信息安全 醫(yī)院管理培訓(xùn) 其它課程

財(cái)務(wù)專(zhuān)題: 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 企業(yè)所得稅法 全面預(yù)算管理 應(yīng)收賬款 財(cái)務(wù)管理 企業(yè)內(nèi)部控制 新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 財(cái)務(wù)報(bào)表 納稅籌劃 成本管理 企業(yè)融資

課程詳細(xì)信息
《呼優(yōu)型管理》-管理重啟與突破

[培訓(xùn)師資]王達(dá)峰

[課程費(fèi)用]18,000

[人 氣 度]1723

[課程內(nèi)容]

時(shí)間

大綱

課程單元

呼優(yōu)型管理的趨勢(shì)

企業(yè)生存環(huán)境變遷

ü 《個(gè)起在崛起》

ü 《權(quán)利在轉(zhuǎn)移》

ü “草根”成為網(wǎng)絡(luò)大軍

ü Wiki、社區(qū)、隱私成為話(huà)題 

這些變化意味著

ü 管理理念的透明、信息的對(duì)稱(chēng)

ü 管理重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移

ü 企業(yè)哲學(xué)的思考

管理者如何應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化

ü 我們總是用產(chǎn)生問(wèn)題的思維去解決問(wèn)題――愛(ài)因斯坦

ü 管理是讓對(duì)方變得更重要

能量與心時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)

(著眼管理者本身)

――意識(shí)篇

管理的維度

ü 源于最初的核心

ü 領(lǐng)導(dǎo)者的行為與語(yǔ)言影響差距

目前的管理理狀

ü 管理太多、自由太少

ü 等級(jí)太多、社區(qū)太少

ü 這是誰(shuí)的問(wèn)題?

ü 不僅是性格與管理方式的區(qū)別,而是時(shí)代的改變

從“馭人之術(shù)”到“用人之道”

ü 強(qiáng)化原有優(yōu)勢(shì)形成“吸引

ü 構(gòu)建優(yōu)勢(shì)平臺(tái)形成“輻射

ü 對(duì)方靠前,自我退后

ü 未來(lái)比過(guò)去更重要

ü 感受與方法更重要

ü 優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種習(xí)慣, 更是一種心智模式

組織與溝通系統(tǒng)

(著眼組織基礎(chǔ))

――實(shí)務(wù)篇

組織抱怨的必然性

ü 如果競(jìng)聘是“虛“的?

ü 如果上級(jí)決定不了下屬的晉升?

ü 如果選拔不以“能力“為標(biāo)準(zhǔn)?

構(gòu)建優(yōu)勢(shì)能量暢通的組織

ü 驗(yàn)證與篩選

ü 激發(fā)自身優(yōu)勢(shì)的人為運(yùn)作模式

關(guān)注并激發(fā)優(yōu)勢(shì)的溝通模式

ü 關(guān)注過(guò)去到關(guān)注未來(lái)

ü 關(guān)注方法到關(guān)注信心

ü 從“為什么”到“是什么”

深度溝通

ü 基于NLP的深度溝通模式

ü 關(guān)注表現(xiàn)背后的根源

ü 優(yōu)秀不只是習(xí)慣,更是一種心智模式

管理的根本命題――讓對(duì)方變得重要!

激勵(lì)與文化系統(tǒng)

(著眼組織基礎(chǔ))

――實(shí)務(wù)篇

激勵(lì)失敗因素

ü 感知工資 < 實(shí)際工資;

ü 快樂(lè)的員工就是有動(dòng)力的員工; 

ü 激勵(lì)就是獎(jiǎng)勵(lì),就是鼓勵(lì); 

ü 混淆內(nèi)外激勵(lì); 

反思激勵(lì)的過(guò)程

ü 如果好報(bào)促好人 

ü 如果組織內(nèi)有一種虛擬的貨幣 

ü 如果激勵(lì)不再是從上至下 

ü 如果激勵(lì)可以累積,甚至可視化 

ü 如果激勵(lì)是一種可預(yù)見(jiàn),又不不可預(yù)知的事情 

ü 如果激勵(lì)不僅對(duì)事,也對(duì)人 

如果真的有這種一種工具

激發(fā)并鞏固優(yōu)勢(shì)的操作策略

ü 精神、制度、操作

輔導(dǎo)與執(zhí)行系統(tǒng)

(著眼組織創(chuàng)新)

――實(shí)務(wù)篇

層次影響關(guān)系圖

ü 行為影響遞減

ü 精神影響遞增

讓個(gè)體優(yōu)勢(shì)落地生根

ü 界定結(jié)果

ü 明確職責(zé)與責(zé)任

ü 因才適用

ü 結(jié)果循環(huán)

透視傳統(tǒng)執(zhí)行與優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的障礙

ü 不問(wèn)“為什么”的執(zhí)行

背后是無(wú)法簡(jiǎn)單說(shuō)清為什么的借口

ü 執(zhí)行并非效率

而是減少不同層級(jí)對(duì)同一事物的不同認(rèn)知

ü 執(zhí)行不只追求結(jié)果,價(jià)值導(dǎo)向勝于結(jié)果導(dǎo)向


聯(lián)系方式:中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)網(wǎng)
咨詢(xún)電話(huà):010-51797066 傳真:010-51797066
聯(lián) 系 人:賈老師 13641099928
電子郵箱:
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